In funk music, rhythmic complexity influences dancing desire
Rhythmic drum patterns with a balance of rhythmic predictability and complexity may influence our desire to dance and enjoy the music, according to a study published April 16, 2014 in the open-access journal PLOS ONE by Maria Witek from University of Oxford and colleagues from Aarhus University, Denmark and Oxford University.
Cultivating happiness often misunderstood, says Stanford researcher
The paradox of happiness is that chasing it may actually make us less happy, a Stanford researcher says. So how does one find happiness? Effective ways exist, according to new research.
Extreme Erlebnisse verändern die Betroffenen. Und oftmals auch Jahre später ihre Kinder. Forschende der Universität und ETH Zürich haben nun einen Puzzlestein entlarvt, wie die Vererbung von Traumata zustande kommen könnte.
Deutsche AIDS-Hilfe zu Drogenbericht: Todesfälle sind vermeidbar!
Die Zahl der Drogentoten in Deutschland ist erstmals seit Jahren wieder gestiegen: Im Jahr 2013 starben 1002 Menschen infolge von Drogenkonsum, im Jahr zuvor waren es 944 gewesen - ein Anstieg um 6 Prozent. Das teilt die Drogenbeauftragte der Bundesregierung, Marlene Mortler (CSU), mit. Sie hat heute in Berlin den Rauschgiftlagebericht 2013 vorgestellt.
Psychologisches Wissen ist dem Laienurteil meist überlegen
Psychologische Laien halten ihre Einschätzung oft für ebenso verlässlich wie die Befunde professioneller Psychologen. Dr. Eszter Monigl und Dr. Hartmut Neuf widerlegen diese Annahme in einer empirischen Studie und weisen eine "Leistungsüberlegenheit von Psychologen" nach.
Report Psychologie: Die gleichen Persönlichkeitsstile bei Psychologie Studierenden und angehenden Naturwissenschaftlern
Report Psychologie: Wer Psychologie studiert, hat oft ein besonderes Image - negativ oder positiv. Barbara Bochter und Kollegen (München) untersuchten empirisch, ob Psychologie Studierende wirklich "aus dem Rahmen" fallen. Das Ergebnis ist deutlich: Psychologie Studierende stimmen in ihren Persönlichkeitsstilen mit KommilitonInnen naturwissenschaftlich-mathematischer Fächer weitgehend überein. Die Studie erschien in der aktuellen Ausgabe der BDP-Zeitschrift "Report Psychologie".
Hilfe bei schwierigen Erfahrungen in den ersten Liebesbeziehungen
Jugendliche, deren Verabredungen und erste Liebesbeziehungen mit emotional, körperlich oder sexuell schwierigen Erfahrungen verbunden sind, können sich ab sofort auf der Internetseite www.was-geht-zu-weit.de Rat und Unterstützung holen. Das von der Arbeitsgruppe Gesundheitsschutz bei Interpersoneller Gewalt an der Hochschule Fulda und der Landesstelle Jugendschutz Niedersachsen entwickelte Beziehungs-Einmaleins gibt Tipps, wie man respektvoll miteinander umgeht, sich vor Grenzüberschreitungen schützt, welchen Rat man Freundinnen und Freunden geben kann und wo man sich Hilfe holen kann, wenn es kompliziert wird.
Humans are unique in their ability to acquire language. But how? A new study published in the Proceeding of the National Academy of Sciences shows that we are in fact born with the basic fundamental knowledge of language, thus shedding light on the age-old linguistic "nature vs. nurture debate.
"Das Gehirn lernt immer, und es tut nichts lieber"
Egal ob mathematische Formeln, Grammatikregeln oder Französischvokabeln - gerade für Kinder und Jugendliche gilt das Lernen in der Schule manchmal als saure Pflicht. "Nur wenn man es falsch macht und Lernen mit Pauken verwechselt", sagt Prof. Dr. Dr. Manfred Spitzer, Ärztlicher Direktor der Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie am Ulmer Universitätsklinikum und Leiter des ZNL TransferZentrum für Neurowissenschaften und Lernen in Ulm. Der renommierte Hirnforscher entschlüsselt, was beim Lernen im Gehirn passiert und entwickelt zusammen mit Psychologen und Pädagogen Strategien, die den Lernprozess optimieren. Ziel ist es, die Erkenntnisse der Hirnforschung langfristig mit pädagogischen Fragestellungen zu verknüpfen und somit für den Schulunterricht besser nutzbar zu machen. Was geschieht bei der Informationsverarbeitung im Gehirn? Wie können Emotionen und Bewegungen den Lernprozess beeinflussen? Und warum sollen Kinder direkt nach dem Vokabeltraining lieber auf das Fernsehen verzichten?...