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Kognitive Psychologie - Ausgewählte Grundlagen- und Anwendungsbeispiele

Das Herausgeberwerk enthält 14 wissenschaftliche Beiträge, die über ausgewählte Themengebiete der Kognitiven Psychologie informieren. Die Grundlagen- und Anwendungsbeispiele wurden anlässlich der Emeritierung des Trierer Universitätsprofessors für Allgemeine und Kognitive Psychologie, Karl Wender, von ForscherkollegInnen, SchülerInnen und WeggefährtInnen verfasst. Sie spiegeln durch ihre inhaltliche Heterogenität die mannigfaltigen Interessen des Forschers Karl Wender wider. Die von Ulrich Glowalla erstellte, reichhaltig illustrierte Laudatio komplettiert das vorliegende Werk.

  • Frühe Ontogenese der Handlungskontrolle von Gisa Aschersleben und Moritz M. Daum
  • Routenlernen = serielles Lernen? von Axel Buchner und Petra Jansen-Osmann
  • Rücksicht im Verkehr - Experimentelle Untersuchungen zu Distanzschätzungen mit Spiegeln von Nils Carstengerdes und Peter Bach
  • Zur Modellierung multisensorischer Integration bei sakkadischen Reaktionszeiten von Hans Colonius und Adele Diederich
  • Zur interdisziplinären Erforschung räumlichen Denkens von Christian Freksa
  • Vorlesung und E-Lecture  - eine gelungene Symbiose von Ulrich Glowalla
  • Pathfinder als Methode zur Auswertung von Distanzmaßen - Vorgehen und Anwendungsbeispiel von Michael Kohler
  • Zur Relevanz der Kognitiven Psychologie von Silvia Mecklenbräuker, Nils Carstengerdes, Günter Daniel Rey, Thomas Wehr und Werner Wippich
  • Vorwissenseinflüsse auf implizite Gedächtnisleistungen von Silvia Mecklenbräuker und Almut Hupbach
  • Das autobiografische Gedächtnis:  Inhalt, Menge, Authentizität und Funktion von Rüdiger Pohl
  • Zusammenhänge zwischen Evaluationen von und Lernleistungen in multimedialen Lernumgebungen von Günter Daniel Rey
  • Zur Erinnerung an ausgeführte Handlungen: Gewöhnliche Befunde, gewöhnliche Gedächtnistheorien, gewöhnliche Hinweisreize von Melanie Caroline Steffens
  • Ein Generierungseffekt erinnerungsinduzierten Vergessens von Tobias Tempel
  • Der Einfluss des Interaktivitätsgrades von Animationen auf die Lernleistungen in multimedialen Lernumgebungen von Christine Weiermüller und Günter Daniel Rey


2008, 252 Seiten, ISBN 978-3-89967-466-8, Preis: 25,- Euro




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