Die EXIF-Studie zeigt Zusammenhänge zwischen der Medienerziehung in den Familien und dem Phänomen einer als exzessiv bewerteten Computer- und Internetnutzung von Jugendlichen auf. Heranwachsende in ihrem Umgang mit Computer und Internet erzieherisch adäquat zu begleiten, stellt in allen Bevölkerungsgruppen eine große Herausforderung dar. Ob die zeitliche Regulierung der Computer- und Internetnutzung zu einem Problem in der Familie wird, hängt dabei von vielfältigen Faktoren ab. In diesem Projekt standen die Qualität der Beziehungen in den Familien, die Einstellungen der Eltern zu digitalen Medien und ihr medienerzieherisches Handeln im Vordergrund.
Die Ergebnisse zeigen, dass es einerseits Familien gibt, in denen in erster Linie die - meist formal höher gebildeten - Eltern die Computer- und Internetnutzung ihrer Jugendlichen als zeitlich ausufernd und problematisch bewerten, ohne dass es nähere Anhaltspunkte für einen suchtähnlichen Gebrauch gibt (rund 9% der Familien in Deutschland). Es finden sich aber auch Familien, in denen eine suchtähnliche Computer- und Internetnutzung der Jugendlichen sowohl aus der Perspektive der Eltern als auch der Jugendlichen selbst wahrgenommen wird sowie nach den Kriterien der Suchtforschung festzustellen ist (rund 6% der Familien in Deutschland).
Diese Studie ergänzt das Forschungsfeld "suchtähnliches Mediennutzungsverhalten”, indem erstmals die Perspektiven von Eltern und Jugendlichen konsequent im Forschungsprozess berücksichtigt wurden. Dafür wurden Experteninterviews, Gruppendiskussionen und eine für Familien mit 14- bis 17-Jährigen repräsentative Erhebung durchgeführt, bei der bundesweit 1.744 Jugendliche und jeweils ein dazugehöriges Elternteil befragt wurden.


Inhalt:

1 Einleitung
Rudolf Kammerl, Moritz Rosenkranz und Lena Hirschhäuser

2 Stand der Forschung: Exzessive und suchtartige Computer- und Internetnutzung
Kay Uwe Petersen und Lutz Wartberg

3 Das medienerzieherische Handeln in Familien mit Jugendlichen
Sandra Hein und Lena Hirschhäuser

3.1 Veränderungsprozesse im Jugendalter
3.2 Veränderungen als Bewältigungsprozess für Eltern und Kind
3.3 Medien im Jugendalter
3.4 Medienerzieherisches Handeln in Familien
3.5 Familiale Einflussfaktoren auf die Mediennutzung ihrer Kinder
3.6 Die Verbindung von Medienerziehung und familialen Entwicklungsprozessen

4 Exzessive Computer- und Internetnutzung als Suchtthematik
Rudolf Kammerl, Lena Hirschhäuser und Lutz Wartberg

4.1 Gesellschaftliche Rahmenbedingungen für die Bewertung exzessiver Nutzung
4.2 Soziale Konstruktion pathologischer Internetnutzung
4.3 Exzessive Computer- und Internetnutzung als Gegenstand problembezogener Eltern-Kind-Interaktion in Familien
4.4 Wissenschaftliche und subjektive Perspektiven auf die exzessive Computer- und Internetnutzung im Modell
4.4.1 Wissenschaftliche Ebene - Perspektive der Suchtforschung
4.4.2 Subjektive Ebene
4.4.3 Teil- bzw. Schnittmengen
4.5 Familiale Einflussfaktoren im Vergleich
4.5.1 Unterschiede im medienerzieherischen Handeln
4.5.2 Medienunabhängige Einflussfaktoren im Vergleich
4.6 Die Rolle der Familie bei exzessiver oder suchtartiger Computer- und Internetnutzung


2012, 196 Seiten, ISBN 978-3-89967-832-1, Preis: 20,- Euro