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Gesundes Selbstbewusstsein schützt vor Magersucht

Ein intaktes Selbstbewusstsein senkt das Risiko für die Entwicklung einer Essstörung wie z.B. Magersucht. Das Selbstwertgefühl von magersüchtigen Jugendlichen ist oft sehr niedrig, weil sie das subjektive Gefühl haben, nicht den Anforderungen zu genügen, die die Gesellschaft an sie stellt. Verstärkt wird die negative Selbsteinschätzung durch einen meist ausgeprägten Hang zur Perfektion. Entsprechend kann ein gesundes Selbstwertgefühl vor dieser schweren Essstörung schützen. Darauf verweist die Deutsche Gesellschaft für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie (DGKJP) im Vorfeld ihrer 32. Jahrestagung, die die wissenschaftlich-medizinische Fachgesellschaft von Mittwoch, den 2. bis Samstag, den 5. März 2011, im Congress Center (CCE) Essen-West veranstaltet und zu der die Organisatoren um Kongresspräsident Professor Dr. med. Johannes Hebebrand, Essen, wieder etwa 1.500 Teilnehmerinnen und Teilnehmer erwarten. Im Mittelpunkt der Tagung steht u.a. auch das Thema Essstörungen zwischen Wissenschaft und klinischer Praxis....

Wirtschaftspsychologie: Veränderungen werden meist von Randgruppen angestoßen

Innovationen gehen in Organisationen meist von Randgruppen aus. Denn in den Randbereichen existiert mehr Freiheit, mehr Nähe zu Außenstehenden und ein höherer Druck. Dr. Christian Gärtner und Kollegen (Augsburg) empfehlen, das Gleichgewicht zwischen den Randbereichen und den eher konservativen Kernstrukturen auszutarieren.

Wirtschaftspsychologie: Stärkere intrinsische Motivation in kleineren Unternehmen

Betriebe, die ihre Beschäftigten unter Tarif bezahlen, prosperieren häufig stärker als Unternehmen, die sich an den Tariflohn halten. Lorenz und Oliver Fischer (Universität Köln) untersuchten die überraschende Datenlage, die im Widerspruch zur klassischen Effizienzlohn-Theorie steht.

Positive Psychologie: mit Einsatz von Charakterstärken die Lebenszufriedenheit steigern

Die Psychologie sollte - neben anderen Aufgaben - "Determinanten der Zufriedenheit beschreiben, messen und letztlich Interventionen für Gesunde wie Kranke entwickeln, um die Zufriedenheit zu steigern bzw. zu stabilisieren." Diese Herausforderung wird von der Psychologie "as usual" häufig vernachlässigt; die Positive Psychologie arbeitet daran, die Forschung und Anwendung in dieser Richtung zu "komplettieren". Prof. Dr. Willibald Ruch und Dr. Rene T. Proyer (Universität Zürich) bieten in Report Psychologie (2/2011) einen Überblick.

Gorch Fock: Dauerstress und Traumatisierugen sind der maritime Alltag

In der 52jährigen Geschichte des Segelschiffs Gorch Fock sind insgesamt sechs Besatzungsmitglieder an Bord umgekommen. Extrembelastungen, Verletzungen und psychische Traumatisierungen sind um ein Vielfaches häufiger. Bereits der maritime Alltag stellt außergewöhnlich hohe physische und psychische Anforderungen. Tim Rademacher und Manfred Zielke beschreiben in einer Studie den Stress auf See - und Möglichkeiten des Umgangs.

Intensives individuelles Coaching: erfolgreiche Integration jugendlicher Arbeitsloser in den Arbeitsmarkt

Mit dem Interventionsprogramm "Bridges - Brücken in Arbeit" erhalten junge Hartz 4-Empfänger optimale berufliche Möglichkeiten. Dr. Matthias Schmidt (TU Dresden) hat die Erfolge arbeitspsychologisch evaluiert und kam zu dem Ergebnis, dass 56% der Programmteilnehmer - trotz oft problematischer Hintergründe - in den erste Arbeitsmarkt integriert werden konnten.

Innovation mit "Risiken und Nebenwirkungen" - Jeder vierte Manager ist vital erschöpft

Innovation gilt als Lebenselixier für Unternehmen. Doch welche Auswirkungen haben Innovationen auf die Menschen, die sich für neue Produkte und Prozesse in den Unternehmen engagieren? Eine Studie des Instituts für angewandte Innovationsforschung (IAI) Bochum e.V. an der Ruhr-Uni-Bochum in Kooperation mit den Kliniken Essen-Mitte belegt: 24% der befragten Führungskräfte zeigen Symptome von "Vitaler Erschöpfung". Die Folgen für die Unternehmen können gravierend sein.

Trauma-Patientinnen: Verstecken und verschleiern - und die Sehnsucht, wahrgenommen zu werden

Traumatisierte Patientinnen in der Psychiatrie nutzen verschiedenste Formen, sich zu verstecken; doch das Ziel und der sehnliche Wunsch ist, gefunden und wahrgenommen zu werden. Für Pflegende wie Therapeuten ist dieser Antagonismus meist schwer zu erkennen und zu verarbeiten, berichtet Anna Motz in "Forensische Psychiatrie und Psychotherapie".

Wirtschaftspsychologie: Kritik senkt Motivation und Leistung chinesischer Arbeitnehmer

Ein gleiches berufliches Anreizsystem kann in unterschiedlichen Kulturen unterschiedliche - oder geradezu gegensätzliche - Wirkungen erzielen. Dr. Hong Liu-Kiel und Kollegen belegen dies experimentell anhand eines Vergleichs zwischen chinesischen und deutschen Arbeitnehmern: Eine kritische Bewertung der Arbeitsleistung führt in China zu Demotivation und Produktivitätsrückgang, in Deutschland eher zur Leistungssteigerung.

Jeder zweite Junge in der Hauptschule ist ein Risikokind

Die Situation von Hauptschülern ist noch kritischer als häufig angenommen. Professor Dr. Thomas Hennemann und Kollegen (Köln) untersuchten 514 Mädchen und Jungen der fünften Klasse an Hauptschulen in Nordrhein-Westfalen. Das Ergebnis: "51% der männlichen Testteilnehmer wird nach SDQ-Risikoeinteilung außerhalb des normalen Bereichs eingestuft. Mädchen sind deutlich seltener risikobelastet."

Wirtschaftspsychologie: 17 Studiengänge und beste Berufsaussichten

In Deutschland werden gegenwärtig 17 wirtschaftspsychologische Studiengänge angeboten - und weitere sind in Vorbereitung. Die Nachfrage übersteigt das Angebot deutlich. Die Curricula und Inhalte unterscheiden sich wesentlich; in den meisten Fällen liegt der Psychologie-Anteil über und der Ökonomie-Anteil unter 50 Prozent. Tendenziell sehen die Professoren Dr. Ullrich Günther und Dr. Friedrich Müller (Leuphana-Universität Lüneburg) in der Entwicklung eine Erfolgsgeschichte.

Psychological Test and Assessment Modeling: New approaches to the study of self-regulated learning

In Psychol Test Assess Model 4/2010, five studies highlight exciting new directions in the research of self-regulated learning (SRL). The studies focus on learning contexts, school and classroom practices, relationships among psychological constructs, and innovative measurement of SRL. Guest-Editors are Marion Porath, Albert Ziegler, Heidrun Stoeger.




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