Mehr Informationen:

Die Erfahrungen der Globalisierung bringen neue oder verschärfte Erfahrungsmuster der Berufswelt mit sich: Wertewandel und Wertüberlagerungen, Identitätsverluste und Veränderungsdruck, eine immer schwerer planbare Lebensführung, die Entwertung beruflicher Erfahrung, multikulturelle Kommunikation und Identitäten. Die Verantwortung für die ‚eigene' Sozialisation wird dabei zunehmend dem Individuum übertragen. Damit ändern sich Muster der Sozialisation, Selbstsozialisation wird als Erwerb von Basiskompetenzen diskutiert. Solche Erfahrungen können dazu führen, dass die Rahmenbedingungen und der soziale Wandel selbst als makrosoziale Stressoren wahrgenommen werden. Zugleich erhalten die Menschen eine Verantwortung für den Erwerb und Erhalt ihrer Kompetenzen zugeschrieben, mit diesen Herausforderungen produktiv umzugehen.
Die Folgen und einige Antworten der Psychologie untersucht dieser Band. Neben grundlegenden Untersuchungen, wie Sozialisationsmuster in Beruf und Familie sich verschieben und wie die Menschen damit umgehen, geht er auf beispielhafte Felder ein, für die tragfähige wissenschaftliche Lösungsansätze entwickelt wurden: Interkulturelle Kompetenzen stehen nicht nur im Blickpunkt der Öffentlichkeit (z. B. bei Migrationsfragen), sondern auch der Personalentwicklung (z. B. bei Merger-Prozessen und transnationalem Management) und des Bildungswesens (Toleranz und kulturelle Integration als Bildungsaufgaben). Gender-mainstreaming und -Gerechtigkeit sind zu einer Querschnittsaufgabe aller Gesellschaftsbereiche geworden. Der Band macht auch deutlich, welchen Beitrag Schule und Hochschule zur Vermittlung sinnvoller Kompetenzen für den Umgang mit sozialem Wandel leisten kann.


Inhalt:

Vorwort
Petia Genkova & Andrea E. Abele
Globalisierung der (Selbst-)sozialisation? „Heimliche Lehrpläne“ und Basiskompetenzen im Zeitalter der Globalisierung


Mitarbeiterinnen und Karriere – ein schwieriges Verhältnis? Neue Erfahrungen und Perspektiven

Martina Stangel-Meseke, Jana Staudt
Genderfaire Personalauswahl: Modellprojekt zur Verbesserung der Chancengleichheit von Frau und Mann in der Personalauswahl

Andrea-Dorothea Bührmann
Die Natur des Unternehmers: Das unternehmerische Leitbild in der Beratungs- und Förderinfrastruktur von ExistenzgründerInnen

Ilona Ebbers, Reinhard Schulte
“Doing-Gender“ in universitären Übungsfirmen


Verankerung und Veränderung von Mustern der Sozialisation

Sabine Siegl, Karl Rausch
Akquiriert ist nicht integriert – Anforderungen an die Fähigkeit der Selbstorganisation von Unternehmen nach Mergers und Acquisitions (M&A)

Rainer Krieger
"Zeitenwende" im pädagogischen Denken: Effekt eines heimlichen Lehrplans

Annette Schlipphak
Gewaltprävention im Kindes- und Jugendalter – Ein Gegenentwurf zu heimlichen Lehrplänen

Thomas Kliche
Wege sozialer Ernüchterung. Verlaufskrisen beruflichen Engagements am Beispiel Zivildienst

Jochen Gerstenmaier
Der heimliche Lehrplan in Organisationen

Sonja Wermuth, Constanze Beierlein und Siegfried Preiser
Gerechtigkeitsvorstellungen, Selbstwirksamkeit und gesellschaftliches Engagement


Selbstsozialisation als Erwerb von Basiskompetenzen

Monika Stützle-Hebel
Training zur Ermächtigung des Individuums wider die Wirkung Heimlicher Lehrpläne

Andrea E. Abele, Dorothea E. Dette-Hagenmeyer
Macht beruflicher Erfolg zufrieden? Berufserfolg und Lebenszufriedenheit

Petia Genkova
Subjektive Lebenszufriedenheit: kulturelle Einflussvariablen oder wie die Kultur uns „einredet“, was uns glücklich machen soll

Rudolf Kammerl
Vom „heimlichen Lehrplan“ zur „Selbstsozialisation“ und wieder zurück? Anmerkungen zum (bildungs)politischen Gehalt zweier Begriffe der (erziehungswissenschaftlichen) Sozialisationsforschung


Diversity und Politische Kultur

Thomas Eberle
Heimliche Lehrpläne in der Lehrerbildung – Auswirkungen struktureller Defizite sowie unterschiedlicher Vorstellungen und Ziele auf die Professionalisierung von Lehrkräften

Rainer Dollase & Kai-Christian Koch
Akzeptanz und Integration muslimischer Menschen

Siegfried Preiser, Annegret Braun
Der Witz als Waffe – Politischer Humor als Bestandteil heimlicher Lehrpläne

Annegret Braun
Beim Lachen zeigt man die Zähne: Normüberschreitungen und Humor