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2014-4 | Empirische Sonderpädagogik
Schwerpunktthema: Beiträge zur Prävention von Lern- und Entwicklungsbeeinträchtigungen
Gastherausgeber: Anna-Maria Hintz & Michael Grosche


Kategorie: Empirische Sonderpädagogik
ESP 4-2014
Preis: 15,00 EUR   (ohne MwSt.: 14,02)


Mehr Informationen:

Erfassung der Einstellung und der Selbstwirksamkeit von Lehramtsstudierenden zum inklusiven Unterricht
Stefanie Bosse & Nadine Spörer

Testtheoretische Absicherung der ESGRAF 4-9
Christian Rietz & Hans-Joachim Motsch

Elternpartizipation in der Frühförderung – Bedingungsanalyse gelingender Zusammenarbeit zwischen Eltern und Fachkräften
Pia Rothlaender & Annett Kuschel

Wahrgenommene Zuständigkeiten von pädagogischem Personal in integrativen Schulen des Kantons Thurgau
Annelies Kreis, Jeannette Wick & Carmen Kosorok Labhart

Eine empirische Bedingungsanalyse von Lernstörungen
Gerhard W. Lauth, Edeltraud Hammes-Schmitz & Morena Lebens

Zur Sichtbarkeit der Fachzeitschrift „Empirische Sonderpädagogik“ – Eine bibliometrische Analyse
Timo Lüke, Jürgen Wilbert, Mona Weichselbaum & Matthias Grünke





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